神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
ピアノを習っていると
「何か弾いて！」と言われませんか？
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「何か弾いて」と言われて
自分のお気に入りの曲を弾ける子は
ピアノがとても好きな子ですね🌸
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せっかく習っているのだから
「何も弾かれへん」😮💨
がないように
私は
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レパートリーになったらいいな…🧐
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という曲を教則本と合わせて
レッスンしています⭐️
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レパートリーにするには
「誰かに聴いてもらう機会をつくる」
ことが一番の近道です❗️
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教室では1年に1回
発表会やおさらい会がありますが
レパートリー曲を育てるには
普段から
誰かに聴いてもらう機会を
作ってあげることがポイントです👍
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リモートで披露してもOK😊
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ストリートピアノでもOK😊
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「家族のお誕生日に
1曲プレゼントするねん」と
話してくれた生徒ちゃんもいました👏👏👏
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まずは家族に
そして親戚や友人など
どんどん披露する相手や回数を
増やしてみてください😊
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そして
「何か弾いて」と言われる時まで
レパートリー曲を育ててくださいね🖐️
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
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やる気とは「やり方」さえわかれば
ちゃんと出るもの
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と最近読んだ本に書いてありました
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「やり方」＝道筋
ですね
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ピアノでいうと道筋は楽譜です
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でもなかなか楽譜から道筋を
見つけるのが大変というか、
面倒というか…💦
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そこで何人かの生徒ちゃんに
楽譜を生徒と私だけにわかる
文字の楽譜
を作って渡しました🤣
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名付けて「謎の暗号楽譜」🙆♀️
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「謎の暗号楽譜」とは
音符の名前
リズム
指番号
ポジション
両手の合わせ方を
全てその子が分かるように
紙に書いたものです💦
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それで
どうなったと思います？
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次のレッスンまでに
全員ちゃんと練習してきましたよ‼️
（当たり前かな❓笑）
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みんな本人の今のレベルより
少し難しい曲でも練習できたのは
正しい弾き方の理解が
やる気につながったんですね🌸
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だって「謎の暗号楽譜」は
わからない所が
ひとっつもないんですから‼️
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効果絶大👍
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やる気とは「やり方」さえわかれば
ちゃんと出るもの
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まさしく本に書いてあった通りでした🤭
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
今回も上達する子の共通点のお話を。。。
それは…
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共通点探しが上手い子です
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初心者向けの曲は
楽譜に共通点がたくさんあります
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簡単な所でいうと
メロディーとか
和音とかです
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「この曲のここらへん
前の○○の△△に似てる」
と習ってきた曲から見つける
生徒ちゃんもいます
（私は忘れてるけど🤣）
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難しい理論や
音楽的な事がわからなくても
共通点を見つけるのが上手い子がいます
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そんな子はパターン化出来るので
楽譜を読むのも早いですね😊
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観察力や記憶力が長けているので
地頭が良いのかも知れません
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上達する子の共通点④は
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共通点探しが上手い子です
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神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
それは…
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【自己肯定感の高い子】です😊
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「自己肯定感」って
子育て中の方にはよく耳にする言葉ですよね
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自己肯定感が高いとどういいのか？
というお話は置いといて、、、
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自己肯定感を育む方法のひとつに
「小さな達成感」をたくさん
得ることだそうです🌸
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これってピアノで出来ますよ♪
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ピアノって
「小さな達成感」がたくさんあるんです
例えば
◎音符が読める
→知らなかった事が分かる
→私ってすごい👍
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◎動きにくい指が動くようになる
→私ってすごい👍
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◎練習して弾けるようになった
→やれば出来る
→私ってすごい👍
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と、「小さな達成感」の連続なんです
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そして、、
その「小さな達成感」は
「大きな達成感」に繋がります👍
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◎発表会で演奏する.
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◎コンクールに挑む
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これは自分の頑張りを他の人から
認めてもらえる良い機会です😊
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ピアノって
「小さな達成感」の連続が
自分で分かるお稽古事の
ひとつだと思います🎹
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おまじないのように
「私ってすごい」って思うと
自己肯定感が育めますよ⭐️
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
レッスンでひとつ注意すると
いろんなところに気がつく子がいます👀
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先日も4年生の生徒ちゃんに
1箇所音符の長さについて注意すると
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「と、言うことは、、🧐
ここも？👀
あ、これも⁉️」と
楽譜にメモしていました
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いろんなところに気がつく子は
普段の生活や勉強でも
それが活かされていると思います
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それに
良く気がつく子は
聴き取れる力もあるんですよ
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「目」👀で気づいて
「耳」👂で確認する
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おまけに「指」🖐️も動かすので
脳内で3つのことを同時に
処理する能力が上がるんです⭐️
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ピアノは「脳に良い」と言われているのは
これなんですね❗️
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
みなさん、
ピアノがグーンと上手くなる時期
っていつでしょう？
これは
25年以上指導している私の持論ですが、、、
【年長さん】の時期だと思います
年長さんは
通っている幼稚園保育園に慣れていますし
園では最年長さんだから何事にも自信があります！
自信がある
つまり、意欲的に学ぶんです
それに小学校に通う前のこの期間は
家庭環境が整いやすいです
という事は
練習時間も確保しやすいですよね
なによりお子さんが素直なので
（小学生が素直じゃないって事じゃないですよ💦）
お母様も手や言葉をかけやすいです
ピアノは
【お子さん】【ご家族】【指導者】と
三位一体で育んでいくので
年長さんのこの期間が
グーンと伸びる期間だと感じています
私の教室でも年中、年長さんから
始める生徒さんが多いですよ
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
今日は
【年中さんがピアノを習ったらどうなる？】
のお話です
年中さんって
出来ることが形になる時期ですよね
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折り紙 工作の完成度が高くなる
文字への興味が始まる👀
など…
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教室でもプレピアノの生徒さんが
ピアノに移行するのは
丁度この時期なんです🤭
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ピアノを弾くことで
手先 指先が細かく動くようになりますから
コントロールする力がつきます👍
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なので
ハサミが上手く使えたり✂️
クレヨンから色鉛筆で🖍
細かく色塗りが出来たりしますね
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【折り紙の角と角をきちんと合わす事が出来る子は
ピアノで弾く音楽もきちんとしている】と
リトミックの講習会で聞いたことがあります
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好奇心旺盛なので
ピアノにも興味を持ってくれる時期です
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興味がわき始めたら
習いどきですよ‼️
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
ここ数年 うちの教室でも
年少さんからピアノを習い始める
生徒ちゃんが多くなりました
年少さんは
「文字の読み書き」
「手先の器用さ」
「理解力」
に、とても差がある時期です
//
そんな年少さんがレッスンをするとどうなるのか？
//
をちょこっと紹介します
まず
①椅子にじっと座れるようになる
習い始めは子供用の椅子に座ってお勉強を始めます
なので
「先生のお話を聞く姿勢」で座りましょう
するとどうなると思います？
はい！②集中力 観察力 理解力
が身についてきます
そして楽しくなると・・・・
年少さんって
だんだん自我を主張する時期でもありますよね
「あれがしたい」😆
「これもしたい」😊
「もうしたくない…」😅
興味を持つけどすぐ飽きる……ですよね⁈
でもレッスンでは
好き勝手な振る舞いは出来ません
リズムや音符も決まりごとがあるので
自分から合わせないといけないんですね
なのでレッスンを重ねていくと
③自制心が身につきます
ピアノを弾く事が
難しい時期でも学ぶことは
たくさんあるんですよ
レッスンはさまざまな項目別を
ひとつひとつ勉強するので
本人の達成感があるように工夫しています
達成感を感じた時に先生やお母様が
褒めるともっと意欲が増しますね！！
年少さんは
【褒めることで自信につながる時期】なんです
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
受験期になったら
ピアノって辞めちゃいますか？
私は受験期でも
ピアノを続けた方が良いと思います‼️
実は
私の子供は中学受験をする際
ピアノを辞めてしまいました😭
本人が
「続けても辞めてもどちらでもいい 」
と言っていたので
勉強が大変だろうと思い
辞めさせてしまいました
大人になった今、
「なんでピアノ辞めたん⁉️🤔
続けていれば良かったなぁ〜😮💨」
と本人に言われました😅
なので
\
私は受験期でも
出来るだけピアノを続けた方が
良いと思います‼️
/
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でも
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実際 生徒は
どう思っているんだろうと去年の受験生に聞いてみました
「今年受験やけどレッスン大丈夫なん？」
受験生
「ピアノのレッスンの時間に
勉強しないと思うから大丈夫🙆♀️」
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確かに❗️そうですね😅
これはみんな口を揃えて言いますね♪
中学3年生はみんな言います
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⭐️お母様にも伺うと
「好きな事は続けさせてあげたいので
出来る所までレッスンに伺います
家での練習は出来ないので
先生には申し訳ないですが😅」
とのお返事
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いやいや、全く構いません❗️
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勉強の息抜きに
ピアノを弾くだけで
はなまる🌸です‼️
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そして
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⭐️今年受験を乗り越えた
小学6年生のお母様からは
「昨日、娘の中学受験が終わりまして
おかげさまで無事に第一志望に
合格することができました🎌
最後まで、ピアノでリフレッシュできたので、
そこから集中して取り組めたのかな、と思います
ありがとうございました✨」
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という嬉しいご報告を頂きました
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ピアノでリフレッシュしてくれてたなんて
さらに嬉しいです‼️
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思い返せば…
⭐️私も受験生の時は
普通にレッスンに通ってました
【受験だからピアノを辞める】
という考えが私にも
両親にもそもそもなかった気がします
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自分では
「ピアノでリフレッシュしてる」
と思ってなかったけど
ピアノを弾く事で
頭の中がリセットされて
心の安定剤になっていたのだと
思います
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だから
受験期でもピアノを続けることを
おすすめします‼️
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
ピアノを小さい時から習って
中学になるまでにしっかり力をつけた子は
いつでも【リスタート】できます
私の教室では
中学受験や高校受験までレッスンに通ってくれて
受験が終わったら
【ワンレッスン】で
続けている生徒が毎年何人かいます
思春期に入って
勉強や部活や遊び（笑）に忙しくなっても
1ヶ月に1回から2回や
2ヶ月に1回とか
随分、ご無沙汰な子も
たまに連絡をくれます
思春期はこれでいいんです！
ピアノと向き合う時間を作ってくれるだけで
感覚を落とさずにすみます。
ここ最近の話ですが
大学の音楽科に合格した生徒ちゃんがいます
彼女は高校受験まで通ってくれて
高校では部活に忙しく
高校3年生になって受験のピアノ実技試験のために
レッスンを再開しました
中学生までしっかり力をつけた事
また部活で叩き込まれた根性（笑）で
大学の先生からも
「ブランクあるようには見えない」と
驚かれたそうです
もひとりの生徒ちゃんは
高校3年まで通ってくれました
今は大学の保育科に通っていて
「ピアノの授業は楽勝よ‼️ピアノやってて良かったわぁ〜」とお話してくれます
続けていれば何か役に立つピアノ🎹
そのためにも
しっかり練習して力をつけてくださいね💪