神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
ピアノを習っていると
「何か弾いて！」と言われませんか？
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「何か弾いて」と言われて
自分のお気に入りの曲を弾ける子は
ピアノがとても好きな子ですね🌸
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せっかく習っているのだから
「何も弾かれへん」😮💨
がないように
私は
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レパートリーになったらいいな…🧐
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という曲を教則本と合わせて
レッスンしています⭐️
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レパートリーにするには
「誰かに聴いてもらう機会をつくる」
ことが一番の近道です❗️
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教室では1年に1回
発表会やおさらい会がありますが
レパートリー曲を育てるには
普段から
誰かに聴いてもらう機会を
作ってあげることがポイントです👍
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リモートで披露してもOK😊
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ストリートピアノでもOK😊
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「家族のお誕生日に
1曲プレゼントするねん」と
話してくれた生徒ちゃんもいました👏👏👏
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まずは家族に
そして親戚や友人など
どんどん披露する相手や回数を
増やしてみてください😊
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そして
「何か弾いて」と言われる時まで
レパートリー曲を育ててくださいね🖐️
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
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やる気とは「やり方」さえわかれば
ちゃんと出るもの
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と最近読んだ本に書いてありました
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「やり方」＝道筋
ですね
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ピアノでいうと道筋は楽譜です
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でもなかなか楽譜から道筋を
見つけるのが大変というか、
面倒というか…💦
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そこで何人かの生徒ちゃんに
楽譜を生徒と私だけにわかる
文字の楽譜
を作って渡しました🤣
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名付けて「謎の暗号楽譜」🙆♀️
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「謎の暗号楽譜」とは
音符の名前
リズム
指番号
ポジション
両手の合わせ方を
全てその子が分かるように
紙に書いたものです💦
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それで
どうなったと思います？
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次のレッスンまでに
全員ちゃんと練習してきましたよ‼️
（当たり前かな❓笑）
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みんな本人の今のレベルより
少し難しい曲でも練習できたのは
正しい弾き方の理解が
やる気につながったんですね🌸
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だって「謎の暗号楽譜」は
わからない所が
ひとっつもないんですから‼️
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効果絶大👍
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やる気とは「やり方」さえわかれば
ちゃんと出るもの
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まさしく本に書いてあった通りでした🤭
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
今回も上達する子の共通点のお話を。。。
それは…
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共通点探しが上手い子です
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初心者向けの曲は
楽譜に共通点がたくさんあります
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簡単な所でいうと
メロディーとか
和音とかです
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「この曲のここらへん
前の○○の△△に似てる」
と習ってきた曲から見つける
生徒ちゃんもいます
（私は忘れてるけど🤣）
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難しい理論や
音楽的な事がわからなくても
共通点を見つけるのが上手い子がいます
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そんな子はパターン化出来るので
楽譜を読むのも早いですね😊
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観察力や記憶力が長けているので
地頭が良いのかも知れません
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上達する子の共通点④は
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共通点探しが上手い子です
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神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
それは…
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【自己肯定感の高い子】です😊
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「自己肯定感」って
子育て中の方にはよく耳にする言葉ですよね
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自己肯定感が高いとどういいのか？
というお話は置いといて、、、
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自己肯定感を育む方法のひとつに
「小さな達成感」をたくさん
得ることだそうです🌸
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これってピアノで出来ますよ♪
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ピアノって
「小さな達成感」がたくさんあるんです
例えば
◎音符が読める
→知らなかった事が分かる
→私ってすごい👍
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◎動きにくい指が動くようになる
→私ってすごい👍
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◎練習して弾けるようになった
→やれば出来る
→私ってすごい👍
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と、「小さな達成感」の連続なんです
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そして、、
その「小さな達成感」は
「大きな達成感」に繋がります👍
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◎発表会で演奏する.
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◎コンクールに挑む
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これは自分の頑張りを他の人から
認めてもらえる良い機会です😊
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ピアノって
「小さな達成感」の連続が
自分で分かるお稽古事の
ひとつだと思います🎹
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おまじないのように
「私ってすごい」って思うと
自己肯定感が育めますよ⭐️
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
レッスンでひとつ注意すると
いろんなところに気がつく子がいます👀
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先日も4年生の生徒ちゃんに
1箇所音符の長さについて注意すると
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「と、言うことは、、🧐
ここも？👀
あ、これも⁉️」と
楽譜にメモしていました
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いろんなところに気がつく子は
普段の生活や勉強でも
それが活かされていると思います
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それに
良く気がつく子は
聴き取れる力もあるんですよ
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「目」👀で気づいて
「耳」👂で確認する
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おまけに「指」🖐️も動かすので
脳内で3つのことを同時に
処理する能力が上がるんです⭐️
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ピアノは「脳に良い」と言われているのは
これなんですね❗️