神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
みなさん
困ってることは
ちゃんと先生に伝えてますか？
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また先生のアドバイスを
自分の言葉に置き換えて
理解していますか？
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先日 こんなことがありました✨
生徒ちゃんに「困っている所ある？」って
質問したら
「ここに隙間ができる、、💦」
ん？
\
隙間？🧐🧐🧐
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彼女が言う「隙間」とは
次の音をすぐに弾けなくて
音に「隙間があく」と言う意味でした😊
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この独自の言い回しがいいでしょ❗️
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また別の生徒ちゃんは
「ここはスラーだから音と音をつなげてね♪」
と説明すると
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くっつけたらいいのね！
/
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彼女には
『スラーはくっつける』
と言う事なんですね😆
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なるほど（笑）‼️
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みなさん
恥ずかしがらないで
独自の言い回しで
教えてくださいね
自分の言葉に
置き換えることが出来たら
上達も早いですよ✨
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
体験時にお母様から
「進度や練習はその子のペースで
進んでいけばいいです」
とよく言われますが、、、
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「その子のペース」は
最初から決まっていません
レッスンを重ねていきながら
作り上げることなので
最初のうちはペースは未知数なんです
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練習のペースは
お子さんと
先生と
見守るご家族で
作っていくものだと私は思います
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学年が上がるにつれて
子供達は忙しくなるのが現状です😣
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その頃に
ピアノが癒しの時間になったり
自分の居場所になったり
気分転換になるために
比較的時間がある
小さな時にペースを上げる事を
考えてみてはいかがでしょう😊
小さいから出来ない
時間がないから出来ない
という理由で
その子の制限をかけるのは
勿体ないですよ😊
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
今年も教室から
たくさんの生徒が参加しました
コンクールは順位をつけるので
正直 どうなんだろう😣と
思うこともあります
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じゃあ なぜ コンクールに
参加するのでしょう？
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私が思うに
\
子供の経験値が格段に上がるから！
/
です⭐️
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コンクールに参加すると
決めた日から「気合いの入った練習」
が始まります😆
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発表会よりも
「プレッシャーに打ち勝つ」
という精神面も鍛えられますよね👍
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そこで受賞できると
バンバンザイ🎉なんですが、、、
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残念な結果の時もやはりあります😣
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本人が納得できる演奏が出来た
としても、、です😭
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受賞を逃した子は悔し涙を流します
（それだけ真剣に向き合ったということです）
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納得出来ない現実を受け入れ
（仕方がない事は世の中にたくさんあります）
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自分の中で気持ちを整理して
次に向かってきりかえる（これ 大事！）
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ものすごい経験だと思いませんか？
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受賞出来ても 出来なくても
コンクールって
「貴重な経験の場」なんです
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だから
子供の経験値が格段に上がるんですね
そして自ら
次のステージに進んでいきます❗️
◻︎ ◻︎◻︎ ◻︎ ◻︎◻︎ ◻︎ ◻︎◻︎ ◻︎ ◻︎◻︎
今回
一緒に頑張ってきたお母様から
こんなメッセージをいただきました
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〜〜あの緊張感のあるステージで
立派に弾いている姿に、
「すごかったよー😆」
となりました✨
悔し涙が出るぐらい
頑張る事が出来た事が
すごいなと思います😊〜〜
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〜〜本人がやり切れたことが
嬉しかったです。
みんなとても上手な
ピアノを弾かれる中で、
娘も負けじと自分のピアノを
しっかり弾いていて、
先生と練習したことが出来たよー！
と弾いた後はとても喜んでいました。
この年で悔し涙を流すほど
頑張れることがあって
娘はとても幸せだと思います。〜〜
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私はこのメッセージを読んで
お母様たちも
お子さんと同じように
悔しく悲しい思いをされたのに
我が子をこんな風に思えるって
素敵だと感じました
「母は強し❗️母はすごい❗️」です😊
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
/ /
難しい曲をいい加減に弾くより
やさしい曲を上手に美しく弾く
努力をしなさい
\ \
何かの本に書いてありました
（覚えてなくて ごめんなさい🙏）
ホント これっ
むずかしいんです😓
子供は出来るようになる努力は
がんばれるんです💪
それは上達する過程が実感できるからでしょう
もうスラスラ弾ける曲を
「上手に美しく弾く努力をする」
機会は発表会やコンクールだけと
思っていましたが
良い演奏のために普段から
取り組まないといけませんね・・・
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
先日 指揮者の佐渡さんが
//
身体の細胞全部を使って表現しなければいけない
//
とテレビ番組で言っていました
【身体全体を使って表現しましょう】
という言葉は よく聴きますし
私もたま〜に 言います
が・・・
/
細胞全部で表現
\
とは 考えつかない
言葉のチョイス🤩
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一番小さな構造体を
ひとつひとつ奮い立たせて
音楽を表現する❗️
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そこまで真剣に
ひとつひとつ奮い立たせないと
いけない と言うことでしょう✨
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コンクールや発表会が多いこの時期
改めて考えさせられるお言葉でした
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
よく生徒ちゃんから
『プログラムはなんの順番？』
と聞かれるのでお話しますね😊
私の教室の発表会はずっと変わりなく
『お誕生日順』にしています🌸
（未就学児〜小学生まで）
学年順 生まれ月順です
プログラム番号が大きくなるほど
年齢 月齢がお兄さん お姉さんです
うーん わかりにくかったら
ごめんなさい🙏
要は
自分より前の人は
自分より若い人になり
後の人は自分より
お兄さんお姉さんになります😆
なぜこの順番なのかと言うと、、
⭐️自分と年齢が近い人が
どんな曲を弾いているか
興味を持ってほしいから
⭐️年齢順なので
これから先のヴィジョンが見えて
ピアノを習う目標が
見つけやすいと思うから
たからこの順番にしています😊
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子で
世の中にはたくさん
まだ知らない魅力的な曲があります
発表会はステキな曲に
出会う機会です
なので。。。
生徒ひとりひとりに
プレゼントを選ぶように
私は曲を決めています🎁
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「この出会いがきっかけで
もっとピアノが好きになってくれるといいなあ⭐️」
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「先生からのプレゼント
気に入ってもらえたら嬉しいなぁ😊」
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そんな思いでいつも
今回の発表会も選曲しました🎹
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
/
自信＞不安
\
にするにはどうすればいいか？
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はい ‼️【練習】
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これに勝るものはありません👍
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たくさん練習して頑張った分
自信になるんです
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でも
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何回も練習したって
不安はありますでしょ？
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子供は「何回」と決めて練習するのは
頑張ってしてくれるんです🥴
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そこで
こんな練習を
取り入れてはいかがでしょう？
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⭐️コンクール（発表会）ごっこ😆
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先生から言われた
ポイントを書き出して
点数をつけていく方法です👍
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加点式でも減点式でも
どちらでもOK🙆♀️
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点数にするとあからさまに
わかるので到達度もわかります
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審査員はご家族の方でも
動画を見返して自分でもOK🙆♀️
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点数を可視化することで
達成感も得られますし
不安材料となるポイントも
弾きながらわかります
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点数か高いと
自信になりますよね‼️
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「何回練習した」より
質の良い練習かできますよ👍
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おすすめです😊
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
発表会やコンクールの時期になると
お母様から
「何回も弾くと上手く弾けるのに
1回目が上手く弾けないんです」
と言われます
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ここでいう「1回目」とは
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［家で弾けているのに
先生のところでの1回目が弾けない］
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,
のことです😅
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うん、うん
みんなあります❗️そーゆーこと💦
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何回か弾いたら
指が慣れていい感じに
なるんですよね
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1回目が上手く弾けないのは
なぜか？🤔
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私は
「心配しているから」
だと思うんですよ
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慣れないところで弾く時
「私 大丈夫かな？💦」と、、、
そりゃ誰でも不安です😢
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だから
不安を取り除けはいいんですよね🌸
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自信＞不安
/
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になるように
不安材料を小さくする事を
してみましょう👍
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じゃあ どうやって❓🧐
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それはまた後日
お話しすることにします⭐️
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。
モンテッソーリー教育の
勉強をしていた時に
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/
子供が小さくても
小さな選択肢を与えて
自分で決めさせください
そして決めた事を
最後までやり遂げるように
見守ってあげてください
\
というお話を聞きました
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この話を聞いた時
「なるほど❗️」と思いました
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今 自分で決めれない子が
多いような気がします
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「間違えたくないから」
「失敗したら嫌だから」
こんな気持ちからでしょう😓
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小さいうちから
選択する経験があれば
選択した後のイメージを
掴めやすくなりますし
何より最後まで自力で
やり遂げる力もつきます⭐️
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1歳さんや2歳さんでも
子供は選びたがります
が、難しい事も多いはず…
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そんな時は.
「もし むずかしくて
お手伝いがほしい時は
言ってねー」と
一言添えるんだそうです😊
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私のレッスンでも
練習する範囲を決めたり
レパートリー曲を選んだり
選択する機会をもうけています
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自分で決めたことは
最後までやり遂げる❗️
生徒ちゃんたちには
そんな子に育ってほしいです♪