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リコーダー困っていませんか?

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の
すぎもとさちこ です

突然ですが、小学生のみなさん!

リコーダーの低い“ド”の音、きれいに吹けますか?

シャープやフラットの指づかい

分かりますか?

 

 

先日

リコーダーの宿題を持ってきたMちゃん

 

「自分で練習してたんだけど、なんかよくわからないの…」とちょっぴり困った顔🥺

 

楽譜を見てみたら、たしかに3年生にはちょっと難しい曲。

 

でも一緒に吹いてみると…
すぐにコツをつかんだ様子でした😊✨

 

実は先生、リコーダーも得意なんです🙌

 

だから音楽会の宿題で「わからない〜!」って思ったら、
気軽に持ってきてね。

ピアノの合間にちょこっと一緒に練習できますよ🎶

 

 

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入会して6ヶ月、年中さんの成長

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の すぎもとさちこです

 

入会して6ヶ月のプレピアノのSくん
少しずつ成長してます!

その成長をちょっとご紹介

⁡入会時は
「わからない」とすぐ言っていたSくん


でも、今では・・・

・指先をしっかり意識して

・ドレミファを読みながら鍵盤で弾けるように🎹

・ビートに乗って歌ったり
リズム活動も集中して出来るように♪

・筆圧もついて、
ワークも1冊しっかりやりきりました📘




そして何より…
「ピアノの宿題、
自分からすすんでやるようになりました✨」

というママの言葉が嬉しい😊

 

分かることをひとつずつ増やしていくと
『点』が「線」になるようにつながっていきます

ひとつの「線」になると
他のことも理解度が増すので
小さなお子さんはその瞬間を見逃さないように
注意深くレッスンを進めています

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夏のコンクールを終えて

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の
すぎもとさちこ です

私の教室では、

「自分の意思」で出たいと決めた生徒が
毎年何名かコンクールにチャレンジしています

 

みんなの目標は

【賞をとること!】

 

だけど、コンクールで受賞することだけが

ゴールではありません

 

本番までに積み重ねた練習、集中力、

その熱量こそが、何よりの宝物になります

 

それに

コンクールに参加すると

「嬉しい」結果もあれば「悔しい」気持ちもあります。

 

でも

「悔しい」があるからこそ「嬉しい」が輝く❗️

のだと思います。

 

今回、チャレンジした経験を、

次の成長のステップへつなげてほしいです

 

結果以上に、

この時間がみんなを大きく成長させたことを、
私は誇りに思います。

 

そして何より、

この挑戦を通して私自身も
たくさんの学びと成長を
もらいました。

 

一緒に歩んでくれた生徒たちに、心から感謝します❗️

 

〜2025年参加コンクール〜

【ピティナコンペティション】
2名 うち1名本選奨励賞

【阪神ジュニア音楽コンクール】
4名 金賞3名 銅賞1名

【兵庫県学生ピアノコンクール】
2名 うち1名銀賞

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さみしいけど嬉しいメッセージ

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の

すぎもとさちこです

 

先日、一旦卒業した生徒さんのお母様から、
とても嬉しいメッセージをいただきました。

「先生が好きだから辞めたくない」

そう言ってくれて、
塾と両立しながら最後まで頑張ってくれたMちゃん

 

ピアノを始めたのは
決して早いスタートではなかったけれど、

2年でぐんぐん力をつけて、

「ここまで弾けるようになったことに感謝しています」との言葉までいただきました。

 

音楽を通して「好き」な気持ちが芽生え、

努力を積み重ねてきた時間は、

これからの人生の宝物。

また落ち着いたら一緒に音楽を楽しめる日を、

心から待っています😊🎶

    

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脳のおもしろい仕組み

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本さちこです

 

私たちの脳は、

やればやるほど“やる気が出る”という

面白い仕組みになっているらしいです。

 

だから、最初から「2時間やろう!」

なんて思わなくて大丈夫。

 

まずは5分だけ、ピアノの前に座ってみること。

 

そして、たとえ5分でも「今日はできた!」と

自分で認めてあげることが、とっても大事です。

 

 

その積み重ねで脳が「これ、楽しいかも!」と

感じるようになり、

ドーパミンという快楽物質が出て、

もっとやりたくなるんです。

 

 

練習って、やる前がいちばんおっくう。
(先生も!)

でも始めちゃえば、意外と楽しくなるもの。
(これ、本当!)

 

毎日、5分でも、1曲でも、1フレーズでもOK!

少しずつ、続ける力を育てていきましょう。

 

さぁ、今日もピアノと仲良くなろう♪

#ピアノ練習 #やる気スイッチ #小さな積み重ね #ピアノ教室 #習い事 #続ける力 #音楽のある暮らし

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ピアノの発表会で子どもが得られるメリット②

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

ピアノの発表会で子どもが得られるメリット・・後半です

 

🔶発表会で育つ“考える力”🧠✨

発表会を通して

「自分の演奏をどう感じたか?」
「どこが良くて、どこを直したいか?」

そんなふうに自分を見つめる力が育ちます🎵

 

先日のリハーサルでは、

✅理想の演奏をイメージしたり

✅実際の演奏を振り返ってシートに書いたり✍️

自分の演奏を文字にして振り返ることで、

意識がグンと高まりました!

 

 

人前で演奏するからこそ、

「どう聴こえるかな?」と

客観的に考えるようになります。 

 

これって実は、ピアノだけじゃなく

これからの人生にも役立つ力なんです🌱✨

 

🔶発表会は“いい刺激”の宝庫

 他の子の演奏を聴くって、
実はめちゃくちゃ大事なんです🎹 

「同じ年の子があんな曲弾いてる!」

「私もがんばればあそこまでいけるかも…!」

そんなふうに、いい刺激をもらえるチャンス✨

 

実際に、リハーサルでも

「◯◯ちゃんすごいね〜!」なんて声がちらほら。 

 

その瞬間、

子どものやる気スイッチが入るんです🔥

ただし、比べることはNG!

あくまで“自分のペースで頑張る”ことが大切😊

 

発表会は、ライバルとの出会いも含めて 

やる気を引き出す最高の場なんです🎶

 

 

🔶発表会は“マナー”のレッスンでもある🎀

発表会って、ただの演奏の場じゃなく
マナーを学ぶチャンスでもあるんです🎹✨

年齢が小さい子どもほど
クラシックのコンサートに行く機会が少ないと思います🎻

 

🎵 演奏中は静かにする

🙅‍♀️ 立ち歩かない・食べない

👏 演奏が終わったら拍手する

こういったマナーって、
実は
経験しないと身につきにくいもの。

 

だからこそ、

発表会が「はじめてのコンサート体験」にもなるんです!

 

「人の演奏をじっくり聴く」経験を通して、

場の空気を読む力や、思いやりの気持ちも育っていきます🌱

 

ピアノを通して学べること、本当にたくさんありますね😊

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ピアノの発表会で子どもが得られるメリット①

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本さちこです

 

ピアノの発表会で子どもが得られるメリットは
たくさんあるので前半と後半にわけて
ご紹介していきます。

 

①発表会って実はスゴイ

子どもにとっての発表会、実はメリットがいっぱい!

🎹 ピアノがもっと好きになる!

いつもよりちょっと難しい曲に挑戦して、
少しずつ弾けるようになる達成感✨

「できた!」が自信につながります

 

🎶 やる気アップ!

暗譜したり、人前で弾くことで、 

「もっと上手になりたい!」気持ちが自然と育つんです。

 

練習時間も増えて、ピアノとの距離がグッと近くに♡

 

発表会って、ちょっとドキドキ…でも
子どもが大きく成長するチャンスなんです🌱

 

 

 

②発表会は“自信”が育つチャンス💪✨

自分の演奏を、家族だけじゃなく
たくさんの人に聴いてもらえるってすごいこと!

 

🎹「間違えずに弾けた!」

🎵「止まらず最後までいけた!」

🎶「練習より上手にできたかも!」

そんな小さな成功体験の積み重ねが、

子どもの大きな自信になります🌈

 

「私にもできた!」って思えた瞬間、
自己肯定感もグッとアップ⤴️

 

発表会って、ただの演奏の場じゃないんです😊

心の成長にもつながる、特別なステージなんですよ🎤

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発表会、無事終わりました

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本さちこです

不覚にも3日前に捻挫をしてしまった私。

でも・・発表会が無事に終了しました🎹✨

 

欠席もなく、全員が元気に舞台に立ち、

発表会を無事に終えることができました。

 

少しタイトな進行だったにもかかわらず、

「そんなふうに感じなかったです!」と

保護者の方から嬉しいお声もいただき、

ほっと胸をなでおろしています。

 

 

どの子も、たとえ少しミスがあっても、

最後までしっかりと弾き切る姿が印象的で、

堂々とした演奏に成長を感じる瞬間が

たくさんありました✨

 

 

「子どもの成長に感動しました」

「こんなに弾けるようになっていたなんて…」

など、保護者の方々からも

温かいお言葉をたくさん頂戴しています。

(感想はまた改めてご紹介しますね)

 

 

あたたかく見守ってくださったご家族の皆さま、

本当にありがとうございました。

子どもたちのがんばりと、

舞台後に見せてくれたキラキラした表情が、

私にとって何よりのごほうびでした🌈

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宿題が1曲じゃないのはなぜ?

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

 

『宿題が1曲じゃないのは、何か理由があるんですか?』と

生徒さんのお母様から質問がありました

 

ほとんどの生徒はこの3冊で進めています

🔸テクニック

🔸基盤となるテキスト

🔸レパートリーになる曲

それぞれに目的があるんですよ

 

 

→ 弾きやすい曲は「自信」に。
ちょっとむずかしい曲は「挑戦」に。

 

→ テクニック・リズム・読譜力…
1曲ではカバーしきれない力を
バランスよく育てるためです。

 

→ レパートリー曲は生徒さんに合わせて
「これが今の〇〇ちゃんにぴったりかも」と
思って選んでいます

 

子どもの今と未来を、

ピアノと一緒に育んでいきます📖🎵

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小さなことでも、ちゃんと“やりきる練習”

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

以前、体験に来られたお母様が

「ピアノを習わせる理由のひとつに
“やりきる経験”をさせたいから」と

話してくれたことがありました。

 

この言葉、ずっと心に残っています。

 

 

途中で投げ出したくなることもあるし、 

思うように弾けなくて

悔しくなることもある。 

 

でも、小さな壁をひとつずつ乗り越えて

「やりきった!」と感じられる経験は、

その子の心を確かに育ててくれます。

 

 

ピアノ以外でもこのような経験はできますが

楽譜を読み解いて、

自分の指、身体を使って 

ひとつの音楽を作っていく・・・

 

ピアノって目に見えて結果が出るまでに

すごく時間がかかるんです

 

 

だからこそ、

続けていく中で得られる

自信や達成感は、本物だと思います

 

 

「最後までやってみる」

「諦めないで向き合ってみる」

そんな経験をピアノを通して、
子どもたちに届けていきたいです

 

“楽しくて、でもちゃんと育つ”レッスンをこれからも。


子どもたちの「好き!」が、
もっと大きくなりますように。