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お子さんが練習している時

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

 

お子さんが練習している時

お母さんはどうしていますか?

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練習している側で

「ちょっと音が違うんじゃない?」

とアドバイスしています?

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それとも

「どんな曲なの?素敵ね」

なーんて話をしてます?

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いやいや💦

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毎日忙しいんだから

そうもいかない時

あると思います😅

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そんな時は

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練習したら嬉しそうにしてください⭐️

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「褒める」のではなく

「嬉しそう😊」ですよ‼️

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ここ☝️ポイントです⭐️

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お母さんが嬉しいと

お子さんは嬉しいです❗️

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「お母さんが喜んでくれる」

「なら もっと練習しよー」

と思うかも知れませんね🌸

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となると…

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お母さんはもっと

嬉しいですよね‼️

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試しに今日からやってみてください🙆‍♀️

 

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お知らせ

練習を積む

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

 

新学期が始まって1ヶ月経ちましたね

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目標は立てていますか?

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目標でなくても

「ピアノが上手くなりたいなぁ〜」と

思っている人はいるでしょ?😊

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ピアノが上手くなる方法はなんだと思います?

 

それは

たったひとつ…🤔

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練習量を積むことです❗️

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「わからない所をどうしたら良いか」

「練習の方法」

「どう表現したらいい」など

レッスンで習う事はあります☝️

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でもそれを

練習せずに上手くなる方法は

残念ながらありません💦😮‍💨

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結局は何かを上手くなるには

数をこなすしかないんです❗️

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わかってはいるけど

なかなか練習出来ない😅の人は

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「すぐに出来ることを早く済ます」

はどうでしょうか?

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例えば

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⭐️短い曲をサッとやる

⭐️とりあえず指だけ動かす

⭐️弾きたい曲だけ弾く

⭐️なんなら音符読むだけでも⁉️😆

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ね❗️

これならすぐに出来そうでしょ❓

 

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アウトプット

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

 

小学生の中高学年からは

私が説明した事を自分の言葉で

メモしてもらっています✏️

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自分で書いた所は

目につきやすいですよね👍

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それに、生徒ちゃんを見ていると

楽譜に書くとき、

一瞬「どう書こうか」考えているんですよ。

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頭の中で私の説明を

自分の言葉に

置き換えてるんです♪

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例えば間違えた音を直す時

次の3パターンがあるみたいです

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○正しい音の名前をダイレクトに書く子

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○音符に○印やチェック印をつける子

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○「間違えない」とか「よく見る」とか

言葉選んでを書く子

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自分でインプット方法が

分かれば良いですね👍

 

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おてだま

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

先日かわいい

「お手玉」を見つけました🌸

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ので、、、

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最近 このお手数を使って

手首を柔らかくする事を

レッスンでやっています

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名付けて

「お手玉キャッチ」🤣🤣

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片手で投げたお手玉をつかむ練習です

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これが案外

小さな生徒ちゃんには

出来そうーで出来ないので

みんな楽しそうに練習していますよ

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⭐️これをすることで、、、

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◎瞬間的に掴むことで

指先に力が入るので

ピアノを弾く準備運動として良いかも

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◎和音やオクターブを弾く

前段階の練習として良いかも

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◎ちょうど手の中におさまるサイズなので、手の形をキープするのに良いかも

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です‼️

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おうちでも続けてみてください😊

 

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弾けたらOK?

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

子供って

「弾けたらok❗️」って

思っているでしょ?🤭

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習い始めは

「弾けたらOK」かもしれませんが

ある程度進むとそうはいかないんです💦

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練習を続けるって

子供には案外難しいですね😮‍💨

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先日もこんな事がありました🖐️

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Kちゃんは譜読みも早く

練習熱心なので

ある程度は数日で弾けちゃいます

(これは、これですごいですが😊)

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やっぱりある程度弾けちゃうと

達成感があるので

練習がマンネリします😢

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そこで私は

メッセージを送りました

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Kちゃんへ

れんしゅうきょくは

メトロノーム♪=88でひけたので、

すこしずつ

はやくひけるようにしましょう⭐️

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♪=100だと

せんせいのかおは😮‍💨

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♪=120だと

せんせいのかおは😊

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♪=140だと🤭👏👏👏

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♪=150だと🙆‍♀️🙆‍♀️🙆‍♀️

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♪=160だと🤩🤩🤩❤️❤️❤️

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になります‼️

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どこまでできるか

せんせいはたのしみです🌸

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動画フォローレッスンは

注意するところや

わからないところを

アドバイスするだけじゃないんです

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せっかくフォローして

いつもより早い段階で

正しく弾けるようになったんだから

さらにレベルアップするために

たくさん練習を続けてほしいので

たくさん励ましたり

たくさん褒めたり❣️

その子に寄り添ってフォローします‼️

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「動画フォローレッスン」は

回数無制限でやりとりしています❗️

1ヶ月ごとの

オプションレッスンですので

お気軽に試してみてください😊

なんとなくしている普段の練習が

ぐっと身の入った練習になりますよ❗️

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音符を早く正確に読むには

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

習い始めた時から

「音符は友達だよ😊
仲良くなるにはお名前を呼んであげて
たくさん遊んでね(弾くこと)」

と言っています

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その日習った音符カードを

1枚か2枚 レッスンごとに覚えていきます👍

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だけど…

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一通り覚えたのに

ある時くら

わからなくなる子がいます😓

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生徒ちゃんに

「音符読みながら練習してる?」

と聞くと

大抵「してない…😓」

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だから忘れちゃうんだよ😮‍💨

先生からずっとお願いしていることは

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ピアノを弾きながら歌ってほしいです‼️

/

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だって

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お友達と遊ぶ時は

名前をたくさん呼びますよね

「〇〇ちゃん 遊ぼ❗️」

「あのね〇〇ちゃん  △△しよっ❗️」

だから仲良くなるのも早いでしょ?

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音符を歌いながら練習する

/

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声に出すのは

恥ずかしいし

面倒くさいかも知れないけど

音符読むのが遅いお友達は

やってほしいです‼️

 

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お知らせ

なぜお子さんに習い事をさせるのですか?

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

「なぜお子さんに習い事をさせるのですか?」

の問いかけに

こんな言葉を目にしました

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夢中になれる事に出会ってほしいから

/

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打ち込める事があると

一生自分を助けてくれる存在になったり

一生続けられるものに

なりますものね

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特に思春期は打ち込める事が

ひとつでもたくさんあると良いですね♪

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自分の居場所だったり

心の拠り所になったりしますから😊

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私もたくさんピアノに助けられました😅

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思春期の頃は

ガンガン弾いてピアノに八つ当たりしていましたし💦

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受験の試験当日

緊張を紛らわすために試験前にピアノを弾いて

心を穏やかにしてました🌸

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他にはこんな言葉も⭐️

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いろんな可能性を見つけて

将来のその子の何かの力に

なってほしいから

/

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将来的に直接それが繋がるか

やってみないとわかりませんが

何かの力にはなりますものね

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ピアノが直接仕事にならなくても

「教養」として

その子に根付きます

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大人になった時

クラッシックの曲を知ってるとか

作曲者の事を知ってるとか

知識があると話題も広がります👀

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また

楽譜が読めるので

違う楽器を始めやすいですね💪

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\

なぜお子さんに習い事をさせるのですか?

/

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みなさんの思いをお聞かせください😊

 

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ピアノを習っていると・・・

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

 

ピアノを習っていると

「何か弾いて!」と言われませんか?

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「何か弾いて」と言われて

自分のお気に入りの曲を弾ける子は

ピアノがとても好きな子ですね🌸

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せっかく習っているのだから

「何も弾かれへん」😮‍💨

がないように

私は

\

レパートリーになったらいいな…🧐

/

という曲を教則本と合わせて

レッスンしています⭐️

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レパートリーにするには

「誰かに聴いてもらう機会をつくる」

ことが一番の近道です❗️

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教室では1年に1回

発表会やおさらい会がありますが

レパートリー曲を育てるには

普段から

誰かに聴いてもらう機会を

作ってあげることがポイントです👍

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リモートで披露してもOK😊

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ストリートピアノでもOK😊

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「家族のお誕生日に

1曲プレゼントするねん」と

話してくれた生徒ちゃんもいました👏👏👏

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まずは家族に

そして親戚や友人など

どんどん披露する相手や回数を

増やしてみてください😊

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そして

「何か弾いて」と言われる時まで

レパートリー曲を育ててくださいね🖐️

 

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やる気はどうしたら出るのか?

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

 

\

やる気とは「やり方」さえわかれば

ちゃんと出るもの

/

と最近読んだ本に書いてありました

.

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「やり方」=道筋

ですね

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ピアノでいうと道筋は楽譜です

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でもなかなか楽譜から道筋を

見つけるのが大変というか、

面倒というか💦

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そこで何人かの生徒ちゃんに

楽譜を生徒と私だけにわかる

文字の楽譜

を作って渡しました🤣

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名付けて「謎の暗号楽譜」🙆‍♀️

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「謎の暗号楽譜」とは

音符の名前 

リズム 

指番号 

ポジション

両手の合わせ方を

全てその子が分かるように

紙に書いたものです💦

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それで

どうなったと思います?

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次のレッスンまでに

全員ちゃんと練習してきましたよ‼️

(当たり前かな笑)

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みんな本人の今のレベルより

少し難しい曲でも練習できたのは

正しい弾き方の理解が

やる気につながったんですね🌸

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だって「謎の暗号楽譜」は

わからない所が

ひとっつもないんですから‼️

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効果絶大👍

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\

やる気とは「やり方」さえわかれば

ちゃんと出るもの

/

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まさしく本に書いてあった通りでした🤭

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上達する子の共通点④

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

今回も上達する子の共通点のお話を。。。

 

それは

\

共通点探しが上手い子です

/

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初心者向けの曲は

楽譜に共通点がたくさんあります

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簡単な所でいうと

メロディーとか

和音とかです

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「この曲のここらへん

前の○○△△に似てる」

と習ってきた曲から見つける

生徒ちゃんもいます

(私は忘れてるけど🤣

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難しい理論や

音楽的な事がわからなくても

共通点を見つけるのが上手い子がいます

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そんな子はパターン化出来るので

楽譜を読むのも早いですね😊

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観察力や記憶力が長けているので

地頭が良いのかも知れません

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上達する子の共通点④は

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\

共通点探しが上手い子です

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