投稿者: ritopi

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子で

練習が出来ていなくて

レッスンに行ったとき

生徒ちゃんはだいたい

次の3つのタイプに分けられます

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タイプ①

「〇〇だったから練習出来ませんでした🙇‍♀️」

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練習していない事を

（先生に注意されるかも知れないけど）

正直に言ってくれる子です

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となると　先生は

「じゃあ　今日はレッスンで

むっちゃ　がんばらなあかんねー」と

なるワケです

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サボった分　練習させます❗️

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タイプ②

「この曲は出来たけど

これは、、、してない　😅」

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出来た曲があるということは

練習時間があったということです👍

なので

これは、、、の曲は

なぜ出来なかったのか？を

深掘りして進めていけます

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タイプ③

「…….😔」と

黙ってしまう😅

これが私には問題です😓

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多分

「練習していない」と

言えない　もしくは　言いたくない

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でも「練習した」と嘘も

つきなくない

（嘘ついても先生にはバレるから）

で

黙っちゃうんです😓

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そうなるとレッスンが

スムーズに進まないので

先生も困ります

まずは前のレッスンから

今日までの振り返りをして

先生にお話してください

アウトプットすると

頭の中が整理され

今日習う事がスムーズに

インプットできますよ

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あなたのお子さんは

どのタイプですか？

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

レッスンで習ってきたことを

練習して弾けちゃうと

すぐに先生に見てほしい時ないですか？

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そーゆー時こそ

「週2回レッスン」や

「動画フォローレッスン」です😊

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週2回レッスンや

動画フォローレッスンは

「熱心なご家族」や

「やる気がみなぎる生徒ちゃん」

のためだけではないですよ😊

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初級レベルの生徒ちゃんには特に

おすすめしています👩‍🎓🧑‍🎓

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習ったことを練習したら

レッスンや動画で

すぐ先生にみてもらって

合格になると

モチベーションも上がりますね❗️

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弾くことに飽きちゃう前に

先生に見てもらいましょう❗️

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仮に間違えたまま弾いていても

悪いクセが定着する前に直せる

利点もあります👍

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動画を撮る手間や

教室に通う手間はかかりますが

初級レベルだけでも

このシステムを利用してみませんか？

神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です

 

みなさん　

困ってることは

ちゃんと先生に伝えてますか？

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また先生のアドバイスを

自分の言葉に置き換えて

理解していますか？

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先日　こんなことがありました✨

生徒ちゃんに「困っている所ある？」って

質問したら

「ここに隙間ができる、、💦」

ん？　

\

隙間？🧐🧐🧐

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彼女が言う「隙間」とは

次の音をすぐに弾けなくて

音に「隙間があく」と言う意味でした😊

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この独自の言い回しがいいでしょ❗️

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また別の生徒ちゃんは

「ここはスラーだから音と音をつなげてね♪」

と説明すると

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くっつけたらいいのね！

/

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彼女には

『スラーはくっつける』

と言う事なんですね😆

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なるほど（笑）‼️

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みなさん

恥ずかしがらないで

独自の言い回しで

教えてくださいね

自分の言葉に

置き換えることが出来たら

上達も早いですよ✨

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

体験時にお母様から

「進度や練習はその子のペースで
進んでいけばいいです」

とよく言われますが、、、

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「その子のペース」は
最初から決まっていません

レッスンを重ねていきながら
作り上げることなので
最初のうちはペースは未知数なんです

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練習のペースは

お子さんと

先生と

見守るご家族で

作っていくものだと私は思います

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学年が上がるにつれて

子供達は忙しくなるのが現状です😣

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その頃に

ピアノが癒しの時間になったり

自分の居場所になったり

気分転換になるために

比較的時間がある

小さな時にペースを上げる事を
考えてみてはいかがでしょう😊

 

小さいから出来ない

時間がないから出来ない

という理由で

その子の制限をかけるのは

勿体ないですよ😊

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

今年も教室から
たくさんの生徒が参加しました

コンクールは順位をつけるので
正直　どうなんだろう😣と

思うこともあります

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じゃあ　なぜ　コンクールに

参加するのでしょう？

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私が思うに

\

子供の経験値が格段に上がるから！

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です⭐️

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コンクールに参加すると

決めた日から「気合いの入った練習」

が始まります😆

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発表会よりも

「プレッシャーに打ち勝つ」

という精神面も鍛えられますよね👍

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そこで受賞できると

バンバンザイ🎉なんですが、、、

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残念な結果の時もやはりあります😣

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本人が納得できる演奏が出来た

としても、、です😭

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受賞を逃した子は悔し涙を流します

（それだけ真剣に向き合ったということです）

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納得出来ない現実を受け入れ

（仕方がない事は世の中にたくさんあります）

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自分の中で気持ちを整理して

次に向かってきりかえる（これ　大事！）

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ものすごい経験だと思いませんか？

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受賞出来ても　出来なくても

コンクールって

「貴重な経験の場」なんです

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だから

子供の経験値が格段に上がるんですね

そして自ら

次のステージに進んでいきます❗️

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今回

一緒に頑張ってきたお母様から

こんなメッセージをいただきました

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〜〜あの緊張感のあるステージで

立派に弾いている姿に、

「すごかったよー😆」

となりました✨

悔し涙が出るぐらい

頑張る事が出来た事が

すごいなと思います😊〜〜

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〜〜本人がやり切れたことが

嬉しかったです。

みんなとても上手な

ピアノを弾かれる中で、

娘も負けじと自分のピアノを

しっかり弾いていて、

先生と練習したことが出来たよー！

と弾いた後はとても喜んでいました。

この年で悔し涙を流すほど

頑張れることがあって

娘はとても幸せだと思います。〜〜

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私はこのメッセージを読んで

お母様たちも

お子さんと同じように

悔しく悲しい思いをされたのに

我が子をこんな風に思えるって

素敵だと感じました

「母は強し❗️母はすごい❗️」です😊

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

/ /

難しい曲をいい加減に弾くより

やさしい曲を上手に美しく弾く

努力をしなさい

\ \

何かの本に書いてありました

（覚えてなくて　ごめんなさい🙏）

 

 

ホント　これっ

むずかしいんです😓

 

子供は出来るようになる努力は

がんばれるんです💪

 

それは上達する過程が実感できるからでしょう

 

もうスラスラ弾ける曲を

「上手に美しく弾く努力をする」

機会は発表会やコンクールだけと

思っていましたが

良い演奏のために普段から

取り組まないといけませんね・・・

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です。

 

先日　指揮者の佐渡さんが

//
身体の細胞全部を使って表現しなければいけない
//

とテレビ番組で言っていました

 

【身体全体を使って表現しましょう】

という言葉は　よく聴きますし

私もたま〜に　言います

 

が・・・

/

細胞全部で表現

\

とは　考えつかない

言葉のチョイス🤩

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一番小さな構造体を

ひとつひとつ奮い立たせて

音楽を表現する❗️

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そこまで真剣に

ひとつひとつ奮い立たせないと

いけない　と言うことでしょう✨

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コンクールや発表会が多いこの時期

改めて考えさせられるお言葉でした

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

よく生徒ちゃんから

『プログラムはなんの順番？』

と聞かれるのでお話しますね😊

 

私の教室の発表会はずっと変わりなく

『お誕生日順』にしています🌸
（未就学児〜小学生まで）

 

学年順　生まれ月順です

 

プログラム番号が大きくなるほど
年齢　月齢がお兄さん　お姉さんです

うーん　わかりにくかったら
ごめんなさい🙏

 

要は

自分より前の人は

自分より若い人になり

後の人は自分より

お兄さんお姉さんになります😆

 

 

なぜこの順番なのかと言うと、、

⭐️自分と年齢が近い人が

どんな曲を弾いているか

興味を持ってほしいから

 

⭐️年齢順なので

これから先のヴィジョンが見えて

ピアノを習う目標が

見つけやすいと思うから

 

たからこの順番にしています😊

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子で

世の中にはたくさん
まだ知らない魅力的な曲があります

 

発表会はステキな曲に
出会う機会です

なので。。。

 

生徒ひとりひとりに
プレゼントを選ぶように
私は曲を決めています🎁

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「この出会いがきっかけで
もっとピアノが好きになってくれるといいなあ⭐️」

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「先生からのプレゼント
気に入ってもらえたら嬉しいなぁ😊」

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そんな思いでいつも

今回の発表会も選曲しました🎹

 

 

神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です

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自信＞不安

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にするにはどうすればいいか？

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はい ‼️【練習】

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これに勝るものはありません👍

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たくさん練習して頑張った分

自信になるんです

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でも

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何回も練習したって

不安はありますでしょ？

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子供は「何回」と決めて練習するのは

頑張ってしてくれるんです🥴

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そこで

こんな練習を

取り入れてはいかがでしょう？

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⭐️コンクール（発表会）ごっこ😆

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先生から言われた

ポイントを書き出して

点数をつけていく方法です👍

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加点式でも減点式でも

どちらでもOK🙆‍♀️

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点数にするとあからさまに

わかるので到達度もわかります

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審査員はご家族の方でも

動画を見返して自分でもOK🙆‍♀️

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点数を可視化することで

達成感も得られますし

不安材料となるポイントも

弾きながらわかります

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点数か高いと

自信になりますよね‼️

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「何回練習した」より

質の良い練習かできますよ👍

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おすすめです😊