神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
「50回練習」と聞いて
「うわっ、多い…」と思います？
「50回か…出来るかな？」と思います？
曲には、必ず上手く弾けないところってあるよね？
私はその部分を
「50回練習したら大丈夫！」
と言います。
生徒はもちろん「えっ⁉️50回もぉ？笑笑」
と苦笑い。
でもね、なんだかんだで
レッスンで10回くらいは弾いてるんよ。
先生の言葉巧みな話術に乗せられて、、、笑
ホントは回数が大事じゃなくて
「そのくらい弾く気持ち」で意欲的に取り組んでほしいし、
同じことをばかり練習すると、自分がどこをどのように間違えているのか
どうすればスラスラ弾けるのか、わかってきます。
たくさん弾くことで集中力もつきます。
50回弾く「ねらい」はこれなんですよ〜
お家でも実践してほしいけど
「ひとりではなかなか…」
という生徒ちゃんには
来月から
【動画フォローレッスン】をスタートします。
教室のレッスンに加えて
動画で先生とやりとりします。
回数は無制限！
詳しくは、ご相談くださいね♪
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
週１回から週2回にレッスンを変更した生徒ちゃん、
お母様に「どう変わりましたか？」と尋ねると
①練習を前よりするようになった
②進むペースが上がった
③前よりピアノ に意欲的になった
と言っていただけます。
お母様にも成果を感じて頂だけて嬉しいです。
ということは…
本人はもっと成果を感じてるということですよね。
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10月より【動画フォローレッスン】を
スタートします。
週1回に加え、自宅でも動画でフォローします。
週2回レッスンは時間的に難しい方におすすめです。
1ヶ月ごとのオプションレッスンなので
お気軽にどうぞ😄
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です。
ぐんぐん力をつけるために
「週2回レッスン」をご案内しています。
特に習い始めの生徒ちゃんにはおすすめです。
音符、リズム、
手首の高さや指の形
伴奏の形やテクニック、
記号など
初級は新しく習う事がいっぱいですから。
でも、たくさん宿題をだすとおうちでの練習が
すぐに嫌になってしまいますね。
だから週2回レッスンに来てほしいんです。
練習も定着しますし、宿題も少なくてすみます。
もし仮に練習出来ない日が続いても
2.3日前のことは思い出し易いですね。
こまめにレッスンに来ると…
↓
しっかり理解できる。
↓
おうちで練習しやすい
↓
どんどん進む
↓
楽しい、嬉しい、もっとやりたい！
練習のサイクルを作って、上達してほしいです！
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教室では週2回レッスンがむずかしい方に
【動画フォローレッスン】をします。
来月からスタートするので、
興味のある方はご連絡くださいね。
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
「杉本先生って、レッスン好きですよね！」
とよく言われるので
なんでそんなに好きなのかなぁって
改めて書き出してみました。
4つでてきたので、皆さんと共有させてください。
まず、なんと言ってもこれ！
【①子供が好きだから】
子供との会話は楽しいです。
教室の生徒は素直な子ばかりでかわいいです。
そしてだんだん生徒が大きくなるとこんな楽しみも！
【②生徒の演奏が聴けるから】
中学年以上になると表現力もつき聴きごたえがあります。
年齢、レベルにかかわらず、伝えたい曲や
弾いてみてほしい曲もあるんです…！
【③教本以外の曲も弾いてほしいから】
教室にはたくさん楽譜があるので生徒の
レベルに応じて紹介しています。
それから先生達みんなあるかもしれない！
オタク並みに好きな所
【④指導法を考えるのが好きだから】
教材研究して新しいことを取り入れたり、
どう伝えたらわかってもらえるか考えるのが好きなんです。
先生のこと、ちょっと分かってもらえかな？（笑)
兎にも角にも、生徒の経験や成長を共有でき、それを取り巻くものが好き！なんです。
ぜひ是非、先生とレッスンしましょ！
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
みなさんはお家のピアノにお名前をつけてますか？
といっても、メーカーの名前ではないですよ(^^)
ピアノは生き物(だと思っている私)なので、
お名前をつけてあげると仲良くなれると思っています。
先生のピアノは２台あるので・・・
YAMAHAのピアノは「キラキラちゃん」（女の子）
YAMAHAのキラキラした音に子供の頃から憧れていました。
グランドピアノを買うならこれ！
と決めていたピアノです。
もうかれこれ25年以上の付き合いです。
もう一台のピアノは
カワイのShigeru Kawai なので
「しげるさん」（男の子）
2台目のピアノを探していた時
試弾したShigeru Kawai の音が忘れられず
買ってしまいました笑笑
まさに「一目惚れ」したピアノです。
名前をつけると愛着も湧きますし、
何より表現したい事に
ピアノが応えてくれるような気がします。
長いお付き合いになるお家のピアノにお名前を付けてみませんか？
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
先日、和音に余計な音を引っ掛けて弾いてしまう
生徒ちゃんがいました。
「よく聞いて！」と言っても
テンポの速い曲だから弾く事に集中してしまって
耳が追いつかないんです。
そこで、こんな話しをしました
「お料理する？」
「うん お手伝いするよ」
「何作るの？」
「卵焼きとか」
「卵焼き作る時、卵と何入れる？」
「出汁とか。」
「んーじゃあ、卵焼きに出汁とソースをいれたら
どんな味？」
「ん…変な味そう。」
「そうよね〜 食べれない事ないけど、
ちょっと合わないよねー ソースは余分よね。
あなたの和音にもよーく聴くと
余分な音が入ってるのよ。
ソース3滴分くらい、混じってる感じ（笑）」
例え話がわかりやすかったのか、
そこから和音に余計な音を引っ掛けてしまったら、
自分で「混じってる！」と言いながら
練習していました。
理解
↓
納得
↓
練習
↓
上達
レッスンで私が心掛けている事のひとつです。
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
「ピアノっていつまで習うん？」
と時々生徒ちゃんに聞かれます。
「続けれる限り」と私はいつも答えます。
ピアノを身につける秘訣はただひとつ！
「続けること」
これは習い事全般に言えますね。
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就学前頃は聴覚がとても発達し
小学生からは基礎力がつきます。
中学生からは理解力や感性が豊かになった分
効率よく練習できることから
１０代で身につけた事は
一生ものになるらしいです。
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１０代はモチベーションや目標を高く
持てるぶん、大きな成長が望めるのでしょう。
ピアノの優先順位は
いつも１番じゃなくてもいいんです。
「続けること」が大事です。
神戸六甲リトミック☆ピアノ教室の杉本佐知子です
ピアノと椅子のバランスって気にされてますか？
最近コロナの影響でリモートや動画添削のレッスンが増えています。
おうちで弾いている様子がわかるので
良い機会なのでピアノと身体の距離や椅子の高さの
アドバイスもしています。
目指すは「教室のピアノとのバランスを同じにすること」
教室では生徒にピアノとのバランスの取り方を
その都度お話していますが、
お家だと気にしていない場合があります。
そもそもピアノの大きさだ違うので
なかなか難しいですよね。
メジャーで高さや身体との距離を測って
メモされたお母様もいます。(ナイス！)
ご心配な方は動画を送ってくださればチェックしますよ。
「なんか弾きにくそうにしていました。
先生にチェックしてもらって良かったです」
と言うお声もあります。
とくにピアノ専用の椅子じゃない方、すぐにご相談を！！
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
みなさん、足台使ってますか？
時々、足がぶらぶらしながら弾いていたり
ピアノの椅子のどこかに足を引っ掛けながら
弾いている生徒ちゃんがいます。
私「足台使ってますか？」
お母様「いいえ・・・」
というやり取りが多いんです。
足台は何でもいいんですよ。
例えばお風呂の椅子とか
洗面所で手を洗う時に使う台とか、
足か着く高さがあれば大丈夫です。
足がぶらぶらすると身体の重心が定まりません
子供は器用なので、足台がなくても
弾いていますが、足がつかずに弾くと
姿勢も悪くなりますし、踏ん張る事ができないので音(タッチ)や弾き方など、悪い影響がでてきます。
なので子供の身長に合わせた「足台」をご用意してあげてくださいね。
神戸六甲リトミック⭐︎ピアノ教室の杉本佐知子です
レッスンで仕上がった曲は動画を撮って
ご父兄の方に送っています。
レッスンでは次の曲に進むので終わった曲は
練習の優先順位が低くなるので弾かなくなるんですよね。
なので、
「記録を残すために。」
「あとで見返した時に、成長を感じれるように。」
なにより
「私が親だったらレッスンで弾く様子が見れたらいいな、、」
と思うから動画を撮っています。
そして撮影した曲を子供たちに見せてあげてください。
自分の演奏を客観的に見ると次からの課題が見つかり、
練習の仕方が変わってきますよ。